Vol. 16 Núm. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35
Publicado: 2024-06-06

Artículos

  • FORMACIÓN CONTINUA ENFOCADA A LA DOCENCIA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL: PERCEPCIONES DEL DOCENTE

    Edna SOUTO, Naiara M. RUST (Autor)
    Abstract views: 116 / PDF downloads: 70
    e753
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e753

  • LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE LOS PRIMEROS COORDINADORES PEDAGÓGICOS DE LA RED MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ (SP) COMO ELEMENTOS DE IDENTIDAD

    Michele FERNANDEZ, Carlos BAUER (Autor)
    Abstract views: 89 / PDF downloads: 58
    e748
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e748

  • SALUD VOCAL: UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN INICIAL BASADA EN LA METODOLOGÍA ACT

    Alessandra Larissa Seixas RANKEL, Awdry Feisser MIQUELIN, Elaine Ferreira MACHADO (Autor)
    Abstract views: 72 / PDF downloads: 48
    e770
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e770

  • FORMACIÓN POLÍTICA EMANCIPADORA DEL PROFESORADO: ANÁLISIS TEXTUAL DISCURSIVO DE TESIS Y DISERTACIONES

    Darlize Déglan Borges Beulck BENDER, Giseli Duarte BASTOS, Maria Rosa Chitolina SCHETINGER (Autor)
    Abstract views: 104 / PDF downloads: 61
    e792
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e792

  • “NADA PARECE MOTIVAR A ESTA JUVENTUD”: DESAFÍOS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN LA CONTEMPORANEIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    Caren ROSSI, Valesca Brasil IRALA (Autor)
    Abstract views: 113 / PDF downloads: 76
    e744
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e744

  • CONTRIBUCIONES DEL PIBID DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS LICENCIADOS EGRESADOS DE MATO GROSSO DO SUL

    Adriana de Fátima Vilela BISCARO, Maria Alice de Miranda ARANDA (Autor)
    Abstract views: 89 / PDF downloads: 43
    e765
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e765

  • CONSCIÊNCIA CRÍTICA E CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO EM DIÁLOGO COM FREIRE E VIGOTSKI

    Robinson JACINTHO DE SOUZA, Magali APARECIDA SILVESTRE (Autor)
    Abstract views: 417 / PDF downloads: 249
    e752
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e752

  • TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN: REFLEXIÓN ACERCA DE LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    Cesar Mangolin de BARROS, Elisabeth dos Santos TAVARES, Carlos Vieira BORBA (Autor)
    Abstract views: 386 / PDF downloads: 257
    e759
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e759

  • ¿QUÉ INFORMAN LOS ESTUDIANTES DEL COMPONENTE DE DIDACTICA SOBRE SALUD MENTAL?

    Lui NÖRNBERG, Sandro Faccin BORTOLAZZO (Autor)
    Abstract views: 192 / PDF downloads: 136
    e709
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e709

  • FORMACIÓN INICIAL, PERMANENCIA Y ATRACTIVO DOCENTE: ESTADO DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA BASE DE DATOS DE TESIS Y TESINAS (BDTD)

    Leonel Elias BENE, Regina Magna Bonifácio de ARAÚJO (Autor)
    Abstract views: 409 / PDF downloads: 258
    e742
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e742