CHARMON, M. O instituído e o instituinte nos cursos de formação de professores: desafios da contemporaneidade. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 71–80, 2018. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br./index.php/rbpfp/article/view/32. Acesso em: 29 nov. 2024.