QUIMUANGA, Z. C. A.; SILVA, F. C. da .; GONÇALVES, T. O. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA: AS LACUNAS DA MONODOCÊNCIA NO ENSINO DA GEOMETRIA. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 16, n. 35, p. e779, 2024. DOI: 10.31639/rbpfp.v16.i35.e779. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br./index.php/rbpfp/article/view/e779. Acesso em: 18 jan. 2025.