Bayona Sánchez, L. 2021. O pensamento algebraico na escola primária: um desafio para a formação docente. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 13, 27 (set. 2021), 133–146. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.493.